Первый шаг в сад: как настроить себя и малыша к детскому садику

Появление ребенка в семье — самая большая радость для родителей. Малыш всегда рядом, каждую секунду мы наблюдаем, как он растет и радуемся первым шагам. Но, наступает момент, когда дети должны научиться достигать цели без помощи родителей. Детский сад для малыша — это первый шаг во взрослую жизнь. О психологии женщины и многое другое на сайте Черкащанка .

Как подготовить ребенка к тому, что в садике он будет оставаться без мамы?

Такую подготовку нужно начинать в 1,6 — 2 года. Как правило, в полтора, а чаще в два года дети начинают приобретать некоторую независимость от мамы. Может быть, вы раньше оставляли малыша на время с бабушкой или няней, если же такого опыта у вас не было, теперь неплохо бы об этом позаботиться.

Начинать лучше издалека.

Попробуйте сходить с ребенком в гости, где общение с другими взрослыми и детьми будет происходить под вашим присмотром. Рядом с мамой малыш будет чувствовать себя увереннее. Постепенно ребенок будет узнавать, что на свете есть и другие хорошие взрослые люди, кроме мамы с папой и бабушки с дедушкой. Кому-то может показаться, что все это имеет мало отношения к детскому саду, куда ребенок пойдет через год, а то и два. На самом деле такое последовательное, спокойное приучения малыша к посторонним взрослых имеет огромное значение для адаптации его и в детском саду, и в школе, и в обществе в целом.

Фото з відкритої мережі інтернет

Научить ребенка общаться с другими детьми.

Родители обязательно должны учить ребенка общаться с другими детьми. Чаще гуляйте с малышом на детских площадках, ходите в гости и сами приглашайте к себе домой других детей. Учите ребенка принятым нормам общения: как познакомиться, игру или присоединиться к детям, уже играют, учите обмениваться игрушками, соблюдать очередность в играх, разрешать конфликты и т.п.

Фото з відкритої мережі інтернет

Приучение ребенка к совместной деятельности и к коллективу.

Если ребенка приучают к совместной деятельности, буквально с того времени, как он начал ходить и говорить, у него вряд ли будут проблемы в детском саду. Если нет — будут обязательно. Старайтесь как можно чаще что-то делать совместно с ребенком, причем лучше не вдвоем, а втроем или даже вчетвером.

Учтите, что больше всего ребенок учится решению конфликтов у членов своей семьи. Например, если вы с мужем оскорбляете и унижаете друг друга во время ссоры, то с большой долей вероятности, ребенок будет вести себя так же.

Что должна уметь ребенок, который идет в детский сад?

Ребенок, отправляется в детский сад, конечно, должна обладать определенными навыками самообслуживания: одеваться, есть, пользоваться горшком, умываться и вытирать руки и лицо полотенцем. Разумеется, воспитатели помогут справиться с пуговицами и шнурками, но нельзя ожидать, что они будут постоянно переодевать и кормить с ложки каждого из пятнадцати подопечных.

Важная подготовка к детскому саду.

Планируя все свои дела, заранее закладывайте в расписание час или полтора (в зависимости от особенностей поведения ребенка) «на самостоятельность». Не делайте за ребенка того, что он может сделать сам. Давайте ему возможность испытать самостоятельно новые умения, и только в том случае, когда становится очевидным, что самому ему не справиться, предлагайте помощь, причем эта помощь должна быть учебной.

Режим дня ребенка.

В стандартном государственном детском саду распорядок дня примерно такой:

  • 7.00 — 8.30 — прием детей в группу
  • 9.00 — завтрак,
  • потом — прогулка, занятия;
  • 12.00 (или 12.30) — обед;
  • 13.00 -15.00 — тихий час;
  • 15.30 — полдник;
  • затем — игры, прогулка;
  • закрывается детский сад, как правило, в 19.00.

На практике, в 18:00 детишек обычно уже забирают родители. Совсем маленьких забирают еще раньше, сразу после полудня, то есть где-то в 16 часов. Подготовка ребенка к жизни в детском коллективе заключается в максимальном сближении его режима дня в семье с режимом детского сада.

Если до сих пор режим вашего ребенка существенно отличался от указанного (например, он ложился спать очень поздно и спал до десяти-одиннадцати часов утра), вам, конечно, нужно увидповиднюваты режим с «нормативами». Это обязательно надо сделать до того, как ребенок пойдет в садик.

Изменения нужно вводить в жизнь ребенка постепенно и «малыми дозами». Каждый день понемногу сдвигайте все дела таким образом, чтобы наконец приблизиться к режиму.

Знакомство с детским садом.

Заранее расскажите ребенку о детском саде, читайте детские книги соответствующей тематики. Только не надо слишком украшать жизнь детей в детском саду, расскажите только правду. Обязательно упоминайте в ваших рассказах о том, что всех детей вечером родители забирают домой. Никогда не пугайте ребенка садиком.

Гуляя с малышом на улице, понаблюдайте за детьми на площадке детского сада, за тем, как они играют, за тем, как родители забирают детей домой.

О психологических настроения мамы.

Способность ребенка адаптироваться к детскому саду во многом зависит от психологического настроя мамы. Если у мамы есть уверенность в том, что сад — это хорошо, пусть и нелегко к нему привыкнуть; хорошо потому, что это какой-то этап взросления, человеческого роста малыша — это одно. А если мама сначала сомневается, даже боится ( «А если все время болеть?», «А если будут обижать воспитатели или другие дети?», «А если не ухода, не досмотрят?»), — это другое. У ребенка, такой тревожной мамы, гораздо меньше шансов успешно адаптироваться к детскому саду.